Premios de Innovación Educativa
El Consejo Social de la Universidad de Valladolid, consciente de la relevancia social que tiene la educación superior y de su capacidad para contribuir al desarrollo comunitario, convoca, en estrecha colaboración con el Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital, el «PREMIO CONSEJO SOCIAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA».
A continuación, puede ver los vídeos de los actos de entrega de los diferentes años:
Bases
Descarga desde aquí las Bases Premio Innovación Educativa CS 2025 en pdf.
Premiados
Premiados Edición 2025
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Luis Corral Gudino Coordinador | «Semiología en imágenes. Desvelando la semiología: el lenguaje visual como herramienta para acercar a los estudiantes al diagnóstico clínico» |
Accésit | Itziar Reguero Sanz y Pablo Berdón Prieto Coordinadores | «ALFA. Metaalbafetización contra la desinformación» |
Accésit | Juan María Prieto Lobato Coordinador | «Aprendizaje-servicio con personas mayores» |
Premiados Edición 2024
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Pilar Sánchez-García Coordinadora | «Laboratorio de Comunicación e Inteligencia Artificial (LabComIA)» |
Accésit | Lara del Val Puente Coordinadora | «Aprendiendo Procesado Digital de la Señal con Escape Room» |
Premiados Edición 2023
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Miguel Ángel Martínez Prieto Coordinador | «Agilizando los procesos de enseñanza-aprendizaje con Uvagile» |
Accésit | Álvaro Díez Revuelta y Natalia Jimeno Bulnes Coordinadores | «Humanizando la Atención Sanitaria (HumanizAS)» |
Accésit | Pablo L. de Castro Martín y Raquel Lanseros Martín Coordinadores | «Música y arte en Primaria. Intervención artística y composición musical en la escuela y la Universidad» |
Premiados Edición 2022
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Alicia Peñalba Acítores Coordinadora | «Aula Modelo Experimental Inclusiva para las áreas de expresión en los Grados de Educación (AMEI)» |
Accésit | Pedro Sanz Angulo Coordinador | «Mejora del aprendizaje y del desarrollo de las soft kills mediante los modelos Flipped Learning y STEAM» |
Accésit | Joaquín Adiego Rodríguez y Natalia Martín Cruz Coordinadores | «Go to the job market» |
Premiados Edición 2021
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Luis Carlos Herrero de Lucas Coordinador | “IDEPUVa: Aprendizaje Basado en Proyectos con el apoyo de nuevos modelos pedagógicos y herramientas hardware de bajo coste” |
Accésit | Noemí Merayo Álvarez Coordinadora | “Ingenias: Fomentando Vocaciones Tecnológicas y la Divulgación Científica» |
Accésit | Carmen Cuéllar Lázaro Coordinadora | “e-TandémUVa: Poniendo en valor el conocimiento de otras lenguas y culturas (alemán, frances, inglés, italiano y lenguas orientales) mediante el intercambio con alumnos extranjeros (Erasmus e Internacionales) en la UVa” |
Premiados Edición 2020
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Ruth Pinedo González y Cristina Gil Puente Coordinadoras | “#Pensa_Tic Pensamiento y aprendizaje visible a través de las nuevas tecnologías” |
Accésit | José María Marbán Prieto Coordinador | “El uso de Smartick en la formación matemática de ‘SmartTeachers’» |
Accésit | Raquel Martínez Sanz Coordinadora | “’Hazte donante’: creación de una campaña de comunicación social, audiovisual y digital” |
Premiados Edición 2019
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Juan Pablo de Castro Fernández Coordinador | “Herramientas para integrar serious-games en el Campus Virtual Moodle” |
Accésit | Pilar Sánchez García Coordinadora | “Laboratorio de Comunicación Multimedia-UVA (LabcomUVA). Experiencia piloto de aplicaciones y visualización de Big Data en las aulas de Periodismo y Telecomunicación” |
Accésit | Eusebio Alonso García Coordinador | “Taller de Concursos para estudiantes de Arquitectura” |
Premiados Edición 2018
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Félix Jesús de Paz Fernández Coordinador | Anatom-UVa: Un entorno virtual en el aprendizaje de la anatomía |
Accésit | Alma María Pisabarro Marrón Coordinadora | Gamificación en la Enseñanza Universitaria de la Informática |
Accésit | Susana Álvarez Álvarez Coordinadora | Objetivo: Empleabilidad |
Premiados Edición 2017
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Javier Pérez Gil Coordinador | Innovación y transversalidad: aplicación del aprendizaje colaborativo al patrimonio arquitectónico y el urbanismo en Castilla y León |
Accésit | Marcia Eugenio Gozalbo Coordinadora | Huertos Ecodidácticos: nuevos espacios para el desarrollo de competencias del alumnado |
Accésit | Ana Isabel Alario Triguero Coordinadora | Entrenamiento en competencias específicas para la asignatura de “Science” en secciones bilingües y currículum integrado de la Educación Primaria (SciencePro) |
Premiados Edición 2016
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Patricia Fernández del Reguero Coordinadora | MENTUM- Proyecto de mentorización en la E.T.S.I. Telecomunicación. |
Accésit | Susana Álvarez Álvarez Coordinadora | MOOC TradEconomy. |
Accésit | Cristina Beatriz Martínez Matesanz Coordinadora | Desarrollo y puesta en marcha de un aula virtual para apoyo a la docencia del Grado de Óptica y Optometría. |
Premiados Edición 2015
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Noemí Merayo Alvarez Coordinadora | Diseño e Implementación de Estrategias y Herramientas Mobile-Learning y E-Learning en el área de las Comunicaciones Opticas. |
Accésit | Pedro Sanz Angulo Coordinador | Innovación Docente implantada en Organización Industrial. |
Accésit | Natalia Jimeno Bulnes Coordinadora | Logopedia Prolingua. |
Premiados Edición 2014
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Premio | Javier García Medina Coordinador | “Clínica Jurídica” una forma de aprendizaje-servicio para la protección de Derechos Humanos. |
Accésit | Raúl Martín Herranz Coordinador | Criterios de evaluación de competencias profesionales en Óptica y Optometría. |
Accésit | Gemma Ramón Cueto Coordinadora | Orienta-ETSAV. |
Premiados Edición 2013
AUTOR/ES | TÍTULO DEL PROYECTO | |
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Modalidad A | Alfredo Corell Almuzara Coordinador | InmunoMedia 3.0. |
Modalidad B | Alipio José García de Celis Coordinador Luis Carlos Martínez Fernández | El aprendizaje-servicio como propuesta didáctica para la enseñanza práctica de la Geografía: una experiencia de puesta en valor del patrimonio natural. |